低学段语文作业创新设计

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“双减”背景下，我们的课堂在不断地发生变革。作业作为重要的学习延伸活动，也应该顺应改革的热潮。传统的语文作业存在不少的问题，如：机械性作业多，灵活性作业少;单人完成的作业多，合作完成的作业少;书面作业多，实践性作业少。“双减”政策出台后，为了构建符合素质教育要求的小学语文作业体系，笔者进行了创新作业设计的探究。（剩余2066字）

试读结束

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