初中英语作业设计原则与实践

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“双减”背景下，为有效发挥作业的驱动作用，初中英语教师应以教学目标、教学内容、学生能力发展现状为基础，明确初中英语作业设计原则，有针对性地开展作业实践活动。

一、“双减”背景下初中英语作业设计原则

为使“双减”有效落地，初中英语作业设计应坚持以下几点原则。

第一， 适应性原则。教师应以学生年龄特征、能力发展水平为基础，以学生综合素质能力提升为目标，以教学内容匹配为重点，对作业进行设计，确保作业难易程度与学生的学习能力相适应。（剩余2616字）

试读结束

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