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《三角形的特性》是人教版数学四年级下册第五单元《三角形》的起始课，是在学生对三角形有初步认识的基础上教学的。这节课的教学重点是理解三角形的概念，会画三角形的高；教学难点是理解三角形底和高的含义及三角形具有稳定性的特性。为突破教学重难点，笔者做了以下尝试。
创设情境，唤醒认知。教学伊始，笔者让学生回顾已学的平面图形。（剩余1166字）
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