指向学习任务 走向情境运用

——《故宫博物院》作业设计探析

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本期语文主题学习从作业设计、情境创设、整本书阅读推进三个角度进行探讨,以期更好地提升学生的语文学科核心素养。

《故宫博物院》属于实用性阅读与交流任务群。“实用性阅读与交流”包括实用性阅读和实用性交流两个部分,旨在引导学生在语文实践活动中,通过倾听、阅读、观察,获取、整合有价值的信息,根据具体交际情境和交流对象清楚、得体表达,有效传递信息,满足家庭生活、学校生活、社会生活交流的需要。(剩余2392字)

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