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随着科技的不断发展，人工智能技术已经在写作领域展现出独特的魅力。在教育领域，它能辅助教师进行写作教学，为学生写作思维能力的发展搭建阶梯。本文结合学习进阶理念，以五年级状物作文教学为例，探讨如何利用人工智能技术对学生进行写作思维进阶训练。
一、设置进阶学习目标
首先，教师根据学情和课程标准设置状物作文课的学习任务、教学目标。（剩余3027字）
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人工智能辅助写作思维进阶
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