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“教-学-评”一体化思想是教师构建科学高效课堂、提高教学质量、达成全面育人目标的重要抓手。教师应在新课程标准的指引下精准把握“教-学-评”一体化的内涵与本质特征，积极探索课堂教学改革与发展的新路径，以教材为基础，以学情为依据，以评价为导向，统筹设计学习目标、教学活动、评价任务，确保教、学、评的一致性，以增强小学语文课堂教学实效。（剩余2467字）
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“教-学-评”一体化智慧课堂“三要素”
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