运用代数思想 提升思维能力

——以“x+bx=c的应用”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“x+bx=c的应用”是人教版数学五年级上册第五单元“实际问题与方程”的例4。本课时在学生会用字母表示数、会解简易方程的基础上，引导学生运用代数思想解决生活中的实际问题，为中小学数学衔接做铺垫。

一、设未知数，感悟代数思维的优越性

小学阶段以算术思维为主，从算术思维过渡到代数思维，对学生来说有一定的困难，这也是教学的难点。（剩余2249字）

试读结束

目录
monitor