读书不该是难事

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经常听到教师感叹：学生没有读书兴趣了，要学生静心读一本书太难了！学生“读书少、不读书”的问题的确存在，但说学生没有读书兴趣或读书兴趣不高，则有失公允。

北京大学语文教育研究所、北京师范大学中国教育创新研究院在全国抽样调查近百所中小学，基于50148份有效问卷的分析，形成了《中小学读写现状调研报告（2019）》。（剩余1043字）

试读结束

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