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如何将STEAM教育理念在数学教学中的运用,拓展到“综合与实践”板块以外的内容,并丰富其艺术成分呢?将数学绘本阅读教学与STEAM教育理念有机结合,创设STEAM教育理念下的数学“绘”课堂,是一条有效途径。
一、STEAM教育理念融入数学绘本阅读教学的思考
STEAM教育理念在小学科学教学中运用较多,其课程化探索相对成熟,而在小学数学领域多运用于“综合与实践”板块的教学,且过分关注科学知识的融合,与其他领域及其他学科融合的研究相对欠缺。(剩余2737字)
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STEAM教育理念下的数学绘本阅读教学
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