教育数字化视域下高中历史学习路径探究

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摘 要：随着现代经济科技迅速发展，数字技术大幅提高，并逐渐渗透到了各领域，发挥出了极大的助力作用。具体在教育领域，这一点也有明显体现，各任课教师需予以更多关注，并积极加以应用。实际针对高中生开展历史教学工作的时候，教师就有必要引入丰富数字技术元素，并基于不断变化的学情探究总结更具科学性的数字教育方式，最大限度发挥其价值，改善教学环境，促进学生历史综合能力迅速增强。（剩余5292字）

试读结束

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