高中班主任管理中融入德育教育的实践分析

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摘 要:随着素质教育的提出和逐渐落实,高中班主任的管理任务也逐渐增加和完善。高中班主任是学生日常学习生活的引导者,是落实国家“立德树人”教学观念的重要角色,在教学中有着组织各科教师和学生朝着更好的方向发展的任务。高中班主任的管理任务是复杂多样的,德育教育就是其管理的重难点。德育教育作为“五育”之首,在高中教学中的作用是十分重要的,是学科教师和班级管理的重点。(剩余5373字)

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