高中班主任管理中融入德育教育的实践分析

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摘 要：随着素质教育的提出和逐渐落实，高中班主任的管理任务也逐渐增加和完善。高中班主任是学生日常学习生活的引导者，是落实国家“立德树人”教学观念的重要角色，在教学中有着组织各科教师和学生朝着更好的方向发展的任务。高中班主任的管理任务是复杂多样的，德育教育就是其管理的重难点。德育教育作为“五育”之首，在高中教学中的作用是十分重要的，是学科教师和班级管理的重点。（剩余5373字）

试读结束

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