任务驱动教学方式在高中化学教学中的实践与思考

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摘 要：任务驱动教学方式减少了教师知识讲解在课堂教学中的占比，增加了学生自主解决问题的机会和时间，对调动他们学习的积极性和自主性具有极为重要的推动意义。在此方式之下，教师和学生在其中的角色定位也产生了不同的变化，学生的主体性被极大地体现出来。文章首先论述了任务驱动教学方式的内涵和应用原则，然后又利用教学案例详细阐述了在高中化学教学中应用任务驱动教学方式的措施，希望打造出高效的高中化学教学课堂。（剩余5144字）

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