核心素养指导下的项目化学习在高中历史课堂教学中的有效落地

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摘 要:在高中历史教学中,教师要以核心素养的培养为出发点,结合历史学科的特点,遵循学生的认知规律和学习特点,深入挖掘教材内容,将历史知识与现实问题有效结合起来。历史教师可以结合项目化学习的方法,提高学生对历史知识的学习效率和质量。在开展项目化学习课堂的过程中,学生可以自主寻找问题和解决问题。高中历史教师在开展教学活动时,要将历史与现实结合起来,在学生提出问题后,引导学生自己分析和解决问题。(剩余5159字)

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