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摘 要：高中学科之间的交叉融合越来越普遍，美术和数学作为两门截然不同的学科，却存在着一定的关联性。培养高中美术生数学学习兴趣已经成为教育界的一个热门话题。文章分析了高中美术生数学学习兴趣的现状和存在的问题，提出了一些培养高中美术生数学学习兴趣的策略。旨在促进高中美术生数学学习兴趣的培养，为培养全面发展的优秀人才提供一定的借鉴。（剩余5475字）
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培养高中美术生数学学习兴趣的策略探讨
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