语篇语用教学在高中英语写作课堂中的实践

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摘 要：语篇语用教学理论，是注重英语文化内涵的教学方式，与传统高中英语写作教学相比较，具有十分显著的效果，通过单元教学主题的了解与掌握，提升学生语篇语用的能力，为提高写作水平奠定基础。基于此，文中主要对语篇语用理论概述内容进行分析，阐述高中英语写作现存问题，并结合实际教学情况，提出语篇语用在高中英语写作教学中实践路径，仅供相关人员参考借鉴。（剩余5400字）

试读结束

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