提升高中物理课堂提问有效性的策略探究
摘 要：伴随着我国新一轮的课程教育改革，课堂提问有效性的提升逐渐成为教育领域中的研究热点，并演变为广大教师的工作重点。文章分析了当前高中物理课堂提问的现状，从多个方面提出了提升物理提问有效性的价值和策略，旨在促进学生实现高质量、高效率的物理学习，保证学生物理综合素养的明显提升。
关键词：高中物理；课堂提问；有效性；提升策略
学生的学习过程，是一个持续质疑和不断思考的过程，教师应当提出适当、科学的问题进行辅助，整个学习过程才能朝着高效的方向靠拢。（剩余5328字）