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摘 要：思想政治课程的开展可以对学生的思想品德、三观形成产生一定的影响，但是在当前的高中思想政治课堂教学中，部分教师会将重点放在理论知识的教授上，将提高考试成绩当作主要目标。这样的课堂教学将学生放置于被动接受知识的位置上，导致学生对思想政治课程并不感兴趣。鉴于实践是检验真理的唯一标准，所以教师需要转变自身的观念，将理论与实践结合，进行有效的课堂教学。（剩余5179字）
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基于理论性与实践性相统一的高中思想政治课研究
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