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摘 要：本文研究的主要目的是为了明确新课程改革下，培养学生核心素养的重要性，通过采用具有创新性的议题式教学模式来提高高中政治教育教学质量。在议题式教学中充分发挥学生主体作用，提高学习积极性，推动我国政治教育事业的发展。本文主要是通过实践的经验和文献的查找，总结议题式教学过程的问题和解决措施，为今后的议题式教学探索提供一些浅薄的理论基础。（剩余5006字）
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高中政治议题式活动课堂实践分析
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