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摘 要：《普通高中数学课程标准》提出学生的数学核心素养有六个方面：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析。如何提升学生数学核心素养，对我们一线教师课堂教学设计提出了更高的要求。通过数据对比得出，体验式教学方式不仅可以提升学生的数学核心素养，而且对于提高学生的数学成绩有明显的优势，学生对所学的知识和方法掌握得更加牢固。（剩余5120字）
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核心素养下高中数学体验式课堂教学设计研究
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