微课构建高中地理生本课堂的研究

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摘 要：与中学阶段的地理相比，高中地理学习的难度有了很大的提升。地理是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门综合性学课。很多高中生在学习地理时往往会感到恐惧，对学习地理失去兴趣。因此，在高中地理课上教师要注意微课的运用，以此来改变传统的教学模式，让高中生在课堂上适应不同的学习方式，为学生建设地理生本课堂。（剩余5176字）

试读结束

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