数字化赋能背景下中职信息技术课程教学研究

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摘要：为适应数字化转型对中职信息技术课程教学提出的新要求，化解学生基础薄弱且学习动力不足、教学模式传统等困境，该研究探索构建并验证基于数字化赋能的信息技术课程教学新模式。该模式借助智慧职教平台、联想云教室、Cisco Packet Tracer网络仿真软件及AI助手等多种数字化工具，设计了“课前自主学习—课中知识内化—课后反思拓展”的混合式教学闭环。（剩余6397字）

试读结束

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