网络空间安全专业离散数学课程思政教学实践

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摘要：针对网络空间安全专业离散数学课程思政教学中存在的知识、领域和价值割裂问题，根据新工科要求重新设计了教学目标，结合领域特点对教学内容进行了模块化重构，建立了差异化课程思政案例库，并构建了以问题为锚点的“技术链—伦理链”双轨协同融入模型，实现了数学原理向安全技术的纵向贯通与技术应用向社会责任的横向拓展。（剩余5493字）

试读结束

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