活用农村资源　开发种植课程

——以种植活动“红薯乐”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”我园地处乡镇中心，周边有着丰富的农村资源。我们要如何发挥地理环境优势，开发幼儿生活种植课程，开展丰富多样的种植活动，让幼儿不断体验、探索，在实践中获得成长呢？对此，我们一直在思考和尝试。（剩余3503字）

试读结束

目录
monitor