幼儿园成长期教师岗位关键能力研修模式探索

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近年来，随着园所数量和规模的迅速扩张，成熟型骨干教师纷纷走向管理岗位，幼儿园骨干断层状况突出。幼儿园迫切渴望得到专业力量的支持，为园所发展培养后备干部。随着满怀抱负的幼教从业者的到来，为我区幼教队伍注入了新鲜的血液和能量。经过2～5年的“打底色、固根基、强基础”塑形阶段，这些成长期教师具备了一定的学习能力和发展能力，并且他们学历起点高，学习能力强，对专业成长有着明晰的发展期盼。（剩余5320字）

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