小组合作，构建共生课堂初探

——以《那个星期天》为例

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摘 要：小组合作构建共生课堂是当下比较先进科学的一种教学模式，优点在于可以营造互动性较强的环境氛围，拉近教师和学生之间的距离，在提升学生学习积极性的同时改善教学效果，以实现促进学生全面成长和发展的目标。但在教学过程中，我发现很多课堂的小组合作最终还是小组内的优等生独自发言，小组内其他成员缺乏参与度，没有合作感，上课后没有获得感和成就感。（剩余4692字）

试读结束

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