基于核心价值观的幼儿园角色游戏研究

——以微型社区游戏活动为例

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摘 要：学前教育阶段是幼儿良好思想品德和行为习惯形成的关键时期，通过合适的方式对幼儿进行引导非常重要。而在社会主义核心价值观的背景下开展“微型社区游戏”可以为幼儿创设一个最佳的学习体验场所，不仅可以对幼儿的行为习惯进行培养，还能从道德品质等方面进行培养，并加深幼儿强烈的情感认同，达到积跬步至千里，养小德成大德的目的。（剩余4917字）

试读结束

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