基于核心价值观的幼儿园角色游戏研究

——以微型社区游戏活动为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘 要:学前教育阶段是幼儿良好思想品德和行为习惯形成的关键时期,通过合适的方式对幼儿进行引导非常重要。而在社会主义核心价值观的背景下开展“微型社区游戏”可以为幼儿创设一个最佳的学习体验场所,不仅可以对幼儿的行为习惯进行培养,还能从道德品质等方面进行培养,并加深幼儿强烈的情感认同,达到积跬步至千里,养小德成大德的目的。(剩余4917字)

目录
monitor