谈整本书阅读在小学语文教学中的有效运用

摘要：对于小学生来说，阅读整本书是一件难度较大的事情，一方面需要在兴趣的基础上，保持一定的耐心与毅力;另一方面需要小学生养成良好的阅读习惯，在循序渐进中完成阅读任务。为此，作为教师，应促使小学生意识到整本书阅读的价值与意义，并采取图文并茂、批注阅读、比较阅读、读写结合等多样化的阅读方式，以激发小学生的阅读兴趣，提高他们阅读的主动性，进而全面提升小学生的语文综合素养。（剩余4661字）

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