小学数学“深度学习”的实践探索

摘要：数学是一门基础学科，各种科学技术的发展都离不开数学的精密测算。所以，学好数学要从娃娃抓起。同时，社会在不断发展，学生学习数学的目的不仅仅是具备数学基础知识，更重要的是培养学生具有数学思维、逻辑推理能力。具备这些能力后，指导解决日后生活中遇到的问题。所以本文将基于笔者的日常教学经验从小学数学“深度学习”实践的必要性、所面临的问题、以及相关的建议等角度展开探索。（剩余5172字）

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