小学数学基本活动经验的量化研究

摘要：基本活动经验是学生数学素养的重要组成部分，它体现了以学生为本的基本理念，学生学习知识主要来源于感性经验，小学数学基本活动经验可以从三个方面进行划分，包含操作经验、探究经验以及思考经验。本文通过量化研究的形式，对小学数学基本活动经验进行探究，从多个维度对该经验进行分解以及数据汇总，并提出相应的小学数学基本活动经验的设计方法。（剩余5153字）

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