基于综合思维培养的地理情境导入方法探究

摘要：地理新课标中明确提出，在教学中应该加强学生综合思维的培养，使学生可以系统、全面地对地理环境和人地关系进行分析。而导入作为课堂第一步，借助情境开展教学可以很好地激发学生的学习兴趣，启发学生的综合思维，为接下来的教学做铺垫。基于此，本文主要对基于综合思维培养的地理情境导入方法进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。（剩余5286字）

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