试论小学科学教学中学生科学精神培养方法

摘要：少年是民族的希望，是国家的未来。6-12岁年龄段是培养人生观、世界观及价值观的关键时期，科学精神作为科学工作的本质所在，其内涵也在不断丰富化，加强小学生的科学精神教育，在教学中积极探索学生科学精神培养的方法，是创建新教育模式的重要内容之一。坚持科学素养与人文素养的教学基本原则，在新课改推行形势下建立良好的环境文化及教学制度，进而培养出具有开拓创新、探索求知的人才。（剩余5064字）

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