“双减”背景下小学班主任工作思路的思考

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“双减”政策的提出是教育教学事业发展的一个里程碑。通过“双减”政策的实施，小学生有了更多的时间和空间来充实自己的生活，见识更广阔的世界。但对于班主任来说，“双减”政策带来的是更高的要求和更深重的责任。作为小学班主任，我们应当在“双减”的背景下重新审视自己的工作思路，根据政策要求和班主任管理的需要调整自己的工作步调，向更深处进行教育教学的思考。（剩余883字）

试读结束

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