小学语文写作教学法指导举隅

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《语文课程标准》提出关于“写作”的目标，第一学段定位于“写话”，第二学段开始“习作”，这是为了降低小学生写作起始阶段的难度，重在培养小学生的写作兴趣，提振他们的信心。作文教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。

小学生作文属于起步范畴，带有练笔性质。新课标也强调从一年级起让学生对写作感兴趣，并乐于把自己想说的话写下来，直到六年级能写出简单的记实作文和想象作文。（剩余1794字）

试读结束

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