核心素养视角下语文实践性作业的有效设计

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在小学语文教学中，教师要立足生本，布置实践性的作业，调动学生学习语文的兴趣，提升他们的实践能力。教师可以将表演、绘画、说唱、制作、游戏等融入到小学语文作业中，让语文作业变得富有趣味性、包容性，充分发挥学生的特长，提升学生的自信，让他们获得健康的成长。

一、丰富作业的类型

小学生活泼好动，教师要根据他们性格特点设计作业，将知识与实践结合起来，丰富语文作业的形式，充分调动他们各个感官来感受知识。（剩余811字）

试读结束

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