浅析思维导图在小学语文阅读教学中的应用策略

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思维导图最早是由英国心理学家托尼·巴赞于1970年提出的，他在《思维导图》一书中对思维导图是这样定义的：“思维导图是一种非常有用的图形技术，是打开大脑潜力的万能钥匙。”思维导图在阅读教学中的应用是指思维导图为阅读教学提供一个有效思维图形工具，运用图文并重的技巧，开启学生大脑的无限潜能，提高学生的阅读能力。（剩余1989字）

试读结束

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