家校合作视角下的班主任工作策略探究
摘要：家校合作是教育深化改革过程中一贯强调的内容，重视家校之间形成合力，推动教育教学工作开展。在家校合作过程中，班主任扮演着重要的角色，其工作开展情况直接影响家校协同育人的质量。本文主要基于家校合作的视角，提出了一些班主任工作的策略，以供参考。
关键词：家校合作 班主任 工作策略
一、选择合适的交流平台，主动与家长展开沟通
班主任兼具教育者和管理者的身份，在家校合作过程中应主动与学生家长展开交流，班主任的工作质量是决定家校合作效果的关键，这不仅便于班主任掌握学生在家情况以及家庭教育情况，还能让家长掌握学生的在校情况。（剩余1348字）