激趣·尚美·求新

——高效、愉悦的初中音乐课堂教学探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在“双减”政策的落实下，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训是“双减”政策的重点工作内容。音乐教学课堂作为素质教育的主要延伸，对发展学生的综合学习能力以及审美能力有着至关重要的作用，通过激趣、尚美、求新来创建高效且愉悦的初中音乐教学课堂。使学生能够在高效的学习氛围下，尽可能地感受音乐之美，形成良好艺术情操和审美修养，促使“双减”能够真正落地，以创建高效愉悦的初中音乐教学课堂来满足学生的成长需求。（剩余1792字）

试读结束

目录
monitor