核心素养视域下如何构建小学音乐生动课堂

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摘要：新课标背景下，核心素养集中体现了课程的育人价值，不仅为学生的终身学习筑牢根基，还为教学注入了新的活力。在小学音乐教学中，教师应尊重学生的学习主体地位，以核心素养为导向，优化课堂教学活动，丰富学生学习体验，提高课堂学习效率。本文重点探讨了核心素养视域下小学音乐生动课堂构建策略，以推动学生全面且均衡地发展。（剩余2142字）

试读结束

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