小组合作探究在语文教学中的尝试运用

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语文课堂教学改革方兴未艾，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，引导学生合作学习，充分发挥学生的潜能和挖掘教材的丰富内涵。

散文意蕴丰厚，语言含蓄隽永。散文中各种手法的运用与分析并不难，但有限的小组合作时间里做到披文入情，把握作者的思想情感却并非易事。在讲授新课的时候我认识到，只能转变思路，推陈出新，才能实现深入文本与合作探究的共赢。（剩余811字）

试读结束

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