探讨提高学物化生能力的高中通用技术项目式教学策略研究

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摘要：高中通用技术是高中课程体系的重要构成部分，以技术、设计、制订方案、发现与解决问题、制作模型、结构化控制等内容为主，旨在发展学生科学思维、锻炼学生的创新创意能力与动手操作能力，能够培养学生物化能力。本文根据地质版高中通用技术教材内容，分别从提出项目、创设情境、小组合作三个方面入手，提出高中通用技术项目式教学的有效策略。（剩余1980字）

试读结束

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