基于深度学习的小学科学实验教学的策略研究

摘要：实验教学作为小学科学教学的主要部分，對增加小学生的科学兴趣，提高小学生的科学素质有着不可替代的作用。而深度学习是一种新的学习方式，若在小学科学实验教学中实施深度学习，将有助于学生走出科学理论的浅显层面，将所学科学知识应用于实际，达到学以致用的目的。本文分析了小学科学实验教学中进行深度学习的必要性、当前小学科学实验探究存在的主要问题，重点阐述了深度学习视野下的小学科学实验教学的优化策略。（剩余2712字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。