民间艺术在小学美术教学中的渗透思考

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摘要：以小学美术学科教学为载体，渗透民间艺术元素，对教学内容可起到丰富与补充的效果，进一步调动学生学习积极性，对于民间艺术本身也可起到传承、发扬的作用。基于此，本文结合美术教学实践，探讨将民间艺术渗透至小学美术学科教学中的有效策略，致力于发挥民间艺术的渗透价值，助力小学美术学科教学获得更为理想的教学成效。（剩余1955字）

试读结束

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