让学引思，构建高效数学课堂

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“让学”是教师留有空间让学生围绕问题展开自主学习，从而获得知识的习得、能力的提升、方法的掌握以及经验的积累。“引思”是教师引导学生对问题进行猜想、论证、总结经验，引发学生的深入思考，促进学生高阶思维的发展，也使数学课堂变得更加高效。

一、适时让学，培养自主学习能力

教师在导课后留出10分钟左右的时间让学生完成自主探索，或在师生探索新知后，让学生自主学习例题，或在问题延伸后，让学生在小组中交流讨论，并完成变式训练。（剩余809字）

试读结束

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