农村中学数学作业批改与反馈中落实育人功能的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

作业是学生巩固拓展课堂所学知识和教师检验学生课堂学习情况的重要手段。一般来说，作业包括设计、布置、完成、批改、反馈等多个环节，其中，批改和反馈是检验教学效果和学生对知识掌握情况的，也是保证作业能发挥作用的两个重要环节。作业批改的目的是发现问题、指导学习，而反馈是将作业批改信息传递给学生的渠道。对于农村中学的初中数学教学而言，教师应结合学生知识水平在作业批改和反馈中发挥学生主体作用，正确引导，帮助学生切实提高数学认知水平。（剩余788字）

试读结束

目录
monitor