把握“四史”,体悟文义

——浅谈基于学习任务群的文史跨学科教学策略

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一、“基于学习任务群的文史跨学科教学策略”的含义解读

《义务教育语文课程标准(2022年版)》中对“语文学习任务群”做如下解释:“语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成,共同指向学生核心素养的发展,具有情境性、实践性和综合性。”而“语文学习任务”指的是“围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”。(剩余2092字)

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