小学数学学科教学中采用趣味教学法的意义和路径分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：课程改革中要求教师在教学过程中活跃教学氛围，调动学生知识学习积极性，培养学生自主学习能力，趣味教学法正好能够满足这一要求，成为教师多次使用的教学方式。另外，趣味教学法对学生学习兴趣的培养、学习动力的提升有一定的帮助。结合自己的教学经验，我对趣味教学法在小学数学教学中的应用进行了思考，并探究出小学数学教学中使用趣味教学法的作用和路径，供相关教学人员参考。（剩余1837字）

试读结束

目录
monitor