论幼儿艺术活动中的“美” “音”融合

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美术与音乐两大艺术形式的活动开展，不仅能够丰富幼儿的艺术体验，还能促进其多元智能的全面发展。“美”“音”融合，形成跨感官、跨领域的艺术教育模式，突破了传统单一艺术形式的局限，能为幼儿打开一个多维度感知与表达的艺术世界，对幼儿的全面发展具有不可替代的教育价值。然而，在当前幼儿园艺术教育实践中，美术与音乐活动未能实现有效融合，无法最大化发挥教育价值。（剩余3481字）

试读结束

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