基于自然与生活的幼儿园“集美”体验课程实践策略探究
教育家陶行知强调“在生活中找教育，为生活而教育”。这告诉我们，在幼儿教育中，要为幼儿创设“走进自然和生活”的体验式课程，丰富幼儿的学习经验、生活经验，从而将自然与生活转化为课程建设的优质资源，以此构建富有园本特色的课程体系。基于此，在《评估指南》的引领下，我园开发“集美”体验课程，强调“集中美好、收集美好”，在尊重幼儿个体差异的基础上，鼓励和支持幼儿亲近自然、回归生活，培养幼儿的观察能力、探索能力、思考能力以及动手能力，让幼儿在与环境、人际互动的过程中增长经验，从而促进幼儿身心、智力、品德等各个方面协同发展。（剩余3108字）