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摘 要：情境教学模式是以学生的主观体验为主导，以真实性、仿真化等为主要特征的一种教学模式。将其与核心素养理念相融合，有利于促进体校政治学科教学的良好发展。对核心素养背景下的体校政治情境教学模式展开分析和探讨，则是为了深挖核心素养的具体内容，探索高效教学的路径，并不断增强体校生的学习体验和积极情绪，以此提升体校学生的政治素养和政治学科教学的质量与效率。（剩余4692字）
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基于核心素养的体校政治情境教学策略探究
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