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摘 要：在新课程改革不断推动的背景下，阅读与写作成为高中英语中十分重要的部分。多模态视角下，高中英语教师在开展读后续写教学过程中，应当采用图片、音频、视频等多种方式来刺激学生的感知器官，从而使其更好地感受英语内容，获得核心素养的有效提升。教师应当引导学生重视英语阅读与写作，并帮助学生掌握读后续写的能力，促进学生英语综合素养的提升。（剩余4423字）
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多模态视角下高中英语读后续写教学策略研究
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